El color guard como herramienta de formación artística corporal desde la danza.
Description: 1 CD-ROM 12 cmSubject(s): -- Color guard | -- Creatividad | -- Cuerpo | -- DanzaOnline resources: Haga clic para acceso en línea PDF Dissertation note: Trabajo de Grado, Licenciado en Educación Artística y Artes Escénicas, Corporación Universitaria CENDA, 2018 Summary: El color guard como una herramienta de formación artística corporal desde la danza, es una propuesta de investigación que se desarrolló en el colegio nuestra señora de la presentación centro. Esta investigación surge de la necesidad de reconocer nuevos conceptos, formas o estilos dancísticos que permitan fortalecer los procesos artísticos de la danza a través del estilo color guard incentivando la mejora en las habilidades de fuerza, equilibrio, imaginación, ritmo y flexibilidad en las estudiantes. La investigación aborda un diseño metodológico dado por los objetivos y el fin propuesto que contiene un enfoque cualitativo, un paradigma hermenéutico y el método de la investigación acción participativa encaminada a dar respuesta a los objetivos propuestos.Item type | Current location | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Trabajos de Grado | Biblioteca CENDA Oficina de personal | Trabajos de grado | LEA143 (Browse shelf) | Available | 08239 |
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Trabajo de Grado, Licenciado en Educación Artística y Artes Escénicas, Corporación Universitaria CENDA, 2018
Incluye referencias bibliográficas.
El color guard como una herramienta de formación artística corporal desde la danza, es una propuesta de investigación que se desarrolló en el colegio nuestra señora de la presentación centro. Esta investigación surge de la necesidad de reconocer nuevos conceptos, formas o estilos dancísticos que permitan fortalecer los procesos artísticos de la danza a través del estilo color guard incentivando la mejora en las habilidades de fuerza, equilibrio, imaginación, ritmo y flexibilidad en las estudiantes.
La investigación aborda un diseño metodológico dado por los objetivos y el fin propuesto que contiene un enfoque cualitativo, un paradigma hermenéutico y el método de la investigación acción participativa encaminada a dar respuesta a los objetivos propuestos.
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