Comunicación e integración. Un niño sordo en la escuela infantil

By:

Gasparetto, Maurizia; Strada, Loretta

ISSN:

1130-6084

In: Asociación de Mestres Rosa Sensat Infancia: educar de 0 a 6 años No.5 Barcelona Celeste 1991-Summary: Marco es un niño sordo. A los dos años, a sugerencia de los servicios de rehabilitación del U.S.I, entra en la escuela infantil. La inserción va precedida de un encuentro entre las educadoras, la logopeda y la madre con el propósito de delimitar un cuadro general de la vida de Marco y de sus experiencias......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Infancia No 5 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	06809

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Marco es un niño sordo. A los dos años, a sugerencia de los servicios de rehabilitación del U.S.I, entra en la escuela infantil. La inserción va precedida de un encuentro entre las educadoras, la logopeda y la madre con el propósito de delimitar un cuadro general de la vida de Marco y de sus experiencias......

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