Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.

Trabajo de grado, (Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes), Corporación Universitaria CENDA, 2020.

Incluye bibliografía

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En el siguiente artículo reflexivo se observa como el cuerpo es un eje fundamental para la
adquisición del aprendizaje. El cual, por medio de las sensaciones y las relaciones socioculturales
puede ir construyendo el Ser dándole un sentido de presencia plena por la relación espacial entre
el cuerpo y nuestro mundo. Existen algunas herramientas lúdicas que permiten adquirir
aprendizajes partiendo de la experiencia, participación activa, interacción y comunicación entre el
Ser y el entorno, de esta forma emerge el juego con su esencia socializadora, educadora y
constructora cultural. El juego, por sus diferentes características permite ir construyendo una
zona de desarrollo próximo en el niño a través de las actividades que se ven inmersas por la
mediación, andamiaje y acompañamiento social. Por consiguiente, es fundamental un agente
mediador en estos procesos de enseñanza aprendizaje que permita identificar las zonas de
desarrollo del niño para poder articularlas y formar a partir de ellas.