La investigación en educación física. Una postura epistemológica desde la complementariedad etnográfica (Record no. 10285)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01032nas a2200145 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 191118b2007 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0121-4128 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Murcia Peña, Napoleón |
| 9 (RLIN) | 4690 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | La investigación en educación física. Una postura epistemológica desde la complementariedad etnográfica |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | El articulo aborda el problema de la investigación en al educación física, la cual ha estado fuertemente influenciada por los imaginarios instrumentales del racionalismo cartesiano y el positivismo comptiano. Estos imaginarios epistemológicos y metodológicos han dejado una huella profunda en la consolidación de la dependencia social y la heteronomía individual, y que hoy se reconocen como insuficientes para abordar la compleja trama del mundo social y humano.... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 10187 |
| Número de ítem anfitrión | 7293 |
| Encabezamiento principal | Universidad Pedagógica Nacional |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2007- |
| Lúdica Pedagógica No.12 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0121-4128 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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