Pedagogía del lenguaje como asunto de significado e intervención:
Ordóñez Castro, Sandra Patricia
Pedagogía del lenguaje como asunto de significado e intervención: entrevista con Gloria Inostroza de Celis
Para mí la lectura y la escritura son dos caras de una misma moneda, por una parte, tengo la necesidad básica de leer una realidad para comprenderla, por otra, necesito comunicar o escribir sobre esa realidad para socializar con los demás. Es así como se construyen la memoria, el conocimiento y la historia....
1692-4053
Pedagogía del lenguaje como asunto de significado e intervención: entrevista con Gloria Inostroza de Celis
Para mí la lectura y la escritura son dos caras de una misma moneda, por una parte, tengo la necesidad básica de leer una realidad para comprenderla, por otra, necesito comunicar o escribir sobre esa realidad para socializar con los demás. Es así como se construyen la memoria, el conocimiento y la historia....
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