La transversalidad, funcionalidad y significatividad en el contexto del aula. Estudio de casos
Fernandez Batanero, José
La transversalidad, funcionalidad y significatividad en el contexto del aula. Estudio de casos
Incluye Bibliografía
El propósito de este trabajo consistió en posibles estrategias curriculares que los profesores incorporan en su práctica docente como respuesta a la diversidad. El nivel de análisis lo constituye un centro tomado como caso de estudio. dicho trabajo se llevó a cabo utilizando los parámetros de la investigación cualitativa y desde un modelo ecológico de análisis de acontecer en el aula.....
1692-4053
La transversalidad, funcionalidad y significatividad en el contexto del aula. Estudio de casos
Incluye Bibliografía
El propósito de este trabajo consistió en posibles estrategias curriculares que los profesores incorporan en su práctica docente como respuesta a la diversidad. El nivel de análisis lo constituye un centro tomado como caso de estudio. dicho trabajo se llevó a cabo utilizando los parámetros de la investigación cualitativa y desde un modelo ecológico de análisis de acontecer en el aula.....
1692-4053
