Es posible aportar a la constitución de actores sociales en el contexto de la educación y de la escuela: Una aproximación desde la perspectiva de la investigación protagónica ... [et al.]
Description: 367 h. cuadrsSubject(s): DDC classification:- EF27
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Notes | Barcode | |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca CENDA | Trabajos de grado | EF27 (Browse shelf(Opens below)) | T.1 Ej.1 | Available | Revisado inventario 2013-II | 05735 | |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca CENDA | Trabajos de grado | EF27 (Browse shelf(Opens below)) | T.2 Ej.1 | Available | Revisado inventario 2013-II | 05736 | |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca CENDA | Trabajos de grado | EF27 (Browse shelf(Opens below)) | T.3 Ej.1 | Available | Revisado inventario 2013-II | 05737 |
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