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Nodos y Nudos No.15 Revista de las Redes pedagógicas de maestros-RED CEE

By: Contributor(s): Language: Spanish Publication details: Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2003-Description: 66 p. : ilISSN:
  • 0122-4328
Subject(s): DDC classification:
  • 370
Contents:
p.4. Los libros de texto: filosofía e historia de la ciencia -- p.19. Arte y conocimiento: los azares de la mirada -- p.25. Niños investigadores -- p.30. Todos creamos desde el pasado -- p.40. Jugando "aprender" también se aprende -- p.45. Una experiencia de vida -- p.52. Transformación de la educación básica hacia una resignificación de la red TEBES -- p.58. Pedagogía de la afirmación cultural. Viaje a la escuela superior indígena de Uribia -- p.61. Huellas y testimonios. Una defensa de la educación pública --p.65. Primer congreso de la expedición pedagógica. Formas de ser maestro y de hacer escuela en Bogotá.
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Revista Revista Biblioteca CENDA Fondo general 370 370 Nodos y Nudos Vol.2 No. 15 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 06838
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p.4. Los libros de texto: filosofía e historia de la ciencia -- p.19. Arte y conocimiento: los azares de la mirada -- p.25. Niños investigadores -- p.30. Todos creamos desde el pasado -- p.40. Jugando "aprender" también se aprende -- p.45. Una experiencia de vida -- p.52. Transformación de la educación básica hacia una resignificación de la red TEBES -- p.58. Pedagogía de la afirmación cultural. Viaje a la escuela superior indígena de Uribia -- p.61. Huellas y testimonios. Una defensa de la educación pública --p.65. Primer congreso de la expedición pedagógica. Formas de ser maestro y de hacer escuela en Bogotá.

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