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Folios No.6

By: Universidad Pedagógica Nacional Facultad de humanidadesContributor(s): Bermúdez, Karol | Téllez Iregui, Gustavo | Umaña, Gloria | Talero, Elsa Leonor | Valencia, Gloria | Camargo Ángela | Hederich, Christian | Iriarte, Pompilio | Arévalo, Guillermo Alberto | De Parra, Bertha | Bernal, María Cristina | Vega Cantor, RenánLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Santafé de Bogotá UPN 1996-Description: 90 p. : ilISSN: 0120-2146Subject(s): Pedagogía | Psicolingüística CognitivaDDC classification: 300
Contents:
p.5. Para entender a Lyotard en el ámbito de la posmodernidad -- p.15. Pedagogía, cultura y violencia simbólica. Algunos enunciados desde el constructivismo social --p.19. El clima dentro de los estudios de evaluación de impacto ambiental -- p.30. La música en la formación integral del hombre -- p.38. La psicolingüística cognitiva -- p.50. Macondo y Comala, dos formas del infierno en la narrativa latinoamericana --p. 62. Roca atrapado en el aire --p.67. Mijail Bajti. Los hermanos corsos (1895-1917).
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Revista Revista Biblioteca CENDA
Fondo general
300 Folios No.6 (Browse shelf) Ej.1 Available 06788
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p.5. Para entender a Lyotard en el ámbito de la posmodernidad -- p.15. Pedagogía, cultura y violencia simbólica. Algunos enunciados desde el constructivismo social --p.19. El clima dentro de los estudios de evaluación de impacto ambiental -- p.30. La música en la formación integral del hombre -- p.38. La psicolingüística cognitiva -- p.50. Macondo y Comala, dos formas del infierno en la narrativa latinoamericana --p. 62. Roca atrapado en el aire --p.67. Mijail Bajti. Los hermanos corsos (1895-1917).

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