Conectores textuales argumentativos: guía y actividades didácticas para su uso eficaz en ELE / Roser Martínez Sánchez
Original language: Spanish Series: Colección nuevos instrumentosPublisher: Barcelona: Octaedro, 2011Description: 94 páginasISBN: 9788499211275Subject(s): ESPAÑOL -- GRAMÁTICA -- ENSEÑANZA -- ESTUDIANTES EXTRANJEROS | ESPAÑOL -- ESCRITURA -- PALABRAS Y FRASES | ESPAÑOL -- ENSEÑANZA | ESPAÑOL -- RETORICA -- ENSEÑANZA | -- ARTE DE ESCRIBIRDDC classification: 468 Summary: Componer un texto. Escribir. Redactar. Seleccionar, disponer, estructurar y combinar material lingüístico: enlazar informaciones. En estas tareas los estudiantes se ven inmersos con frecuencia. Qué decir y cómo decirlo, se preguntan, teniendo en cuenta la extensión solicitada, el destinatario y el objetivo de la comunicación. En una palabra: cómo ser eficaces, adecuados al contexto. Ciertamente la habilidad de "escribir" es una de las más difíciles de adquirir, pues implica trabajar con muchos procesos cognitivos a la vez. Igual que en la construcción cada herramienta sirve específicamente para una acción, en la tarea de componer es también conveniente disponer del mayor número de "Útiles lingüísticos" posibles. Entre estos utensilios se encuentran los conectores. A ellos y a su didáctica se dedican estas páginas.| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libro General
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Biblioteca CENDA Fondo general | General | 468 m17 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 08265 |
Incluye bibliografía.
Componer un texto. Escribir. Redactar. Seleccionar, disponer, estructurar y combinar material lingüístico: enlazar informaciones. En estas tareas los estudiantes se ven inmersos con frecuencia. Qué decir y cómo decirlo, se preguntan, teniendo en cuenta la extensión solicitada, el destinatario y el objetivo de la comunicación. En una palabra: cómo ser eficaces, adecuados al contexto. Ciertamente la habilidad de "escribir" es una de las más difíciles de adquirir, pues implica trabajar con muchos procesos cognitivos a la vez. Igual que en la construcción cada herramienta sirve específicamente para una acción, en la tarea de componer es también conveniente disponer del mayor número de "Útiles lingüísticos" posibles. Entre estos utensilios se encuentran los conectores. A ellos y a su didáctica se dedican estas páginas.
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