Puntos de controversia en torno al documento marco de acción sobre necesidades educativas especiales
ISSN:- 0121-2494
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Pedagogía y Saberes No. 09 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 07036 |
Incluye Bibliografía
El presente documento recoge una serie de inquietudes y cuestionamientos que buscan generar reflexión acerca de diversos planteamientos incluidos en la Declaración de Salamanca y el Marco de Acción para las necesidades educativas especiales, de tal manera que la perspectiva de educación especial que se adopte o sea que confluya en la integración o no, refleje el conocimiento, análisis y comprensión de las implicaciones que una política como está, surgida de organizaciones intergubernamentales, tiene para nuestra práctica pedagógica.....
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