La pedagogía activa procesos del conocimiento e implicaciones en las tareas del aula

By:

Amaya de Ochoa, Graciela

ISSN:

0121-2494

In: Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes No.4 Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 1993-Summary: El propósito de esta reflexión es tratar de responder a algunos interrogantes en torno a la pedagogía activa, los procesos del conocimiento y sus implicaciones en las tareas del aula. Por qué a la palabra pedagogía se le adiciona el calificativo de "activa" .......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Pedagogía y Saberes No.04 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08397

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El propósito de esta reflexión es tratar de responder a algunos interrogantes en torno a la pedagogía activa, los procesos del conocimiento y sus implicaciones en las tareas del aula. Por qué a la palabra pedagogía se le adiciona el calificativo de "activa" .......

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