La arquitectura de la escuela infantil

By:

García de paredes, Francisco

ISSN:

1130-6084

In: Asociación de Mestres Rosa Sensat Infancia: educar de 0 a 6 años No.22 Barcelona Celeste 1993-Summary: No siempre se le concede la importancia que tiene al espacio construido en nuestra vida cotidiana, desde la primera infancia hasta la edad avanzada. La arquitectura en la que vivimos nos estimula o nos coacciona. la escuela es un buen exponente de ello. Una escuela alegre, dinámica, individualizada, contribuye decisivamente a la actividad de los pedagogos y al sano desarrollo de las niñas y los niños......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Infancia No 22 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	06817

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No siempre se le concede la importancia que tiene al espacio construido en nuestra vida cotidiana, desde la primera infancia hasta la edad avanzada. La arquitectura en la que vivimos nos estimula o nos coacciona. la escuela es un buen exponente de ello. Una escuela alegre, dinámica, individualizada, contribuye decisivamente a la actividad de los pedagogos y al sano desarrollo de las niñas y los niños......

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