Más cerca de la certificación de la calidad, más lejos de la misión educativa

By:

Silva, Hugo

ISSN:

01207164

In: Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Revista educación y cultura No. 111 Bogotá : Fecode, 2015-Summary: En Colombia, las instituciones educativas, especialmente las privadas, han optado por la tendencia mundial a la Certificación de Sistemas de Gestión de Calidad ISO 9001. Lamentablemente, su interpretación inadecuada ha sumergido a las instituciones en serias dificultades, por cuanto su aplicación ha exacerbado los papeleos, trámites y procesos burocráticos. Aunque esta situación ha adecuado las instituciones educativas a los sistemas de gestión y no al contrario, así como ha exacerbado la burocracia y la tecnocracia en su interior, su examen merece de una atención especial en aras de simplificar tales procesos y retornar a la actividad académica y formativa propia de las instituciones dedicadas a la educación y la formación......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Edu. y Cul. No.111 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08225

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En Colombia, las instituciones educativas, especialmente las privadas, han optado por la tendencia mundial a la Certificación de Sistemas de Gestión de Calidad ISO 9001. Lamentablemente, su interpretación inadecuada ha sumergido a las instituciones en serias dificultades, por cuanto su aplicación ha exacerbado los papeleos, trámites y procesos burocráticos. Aunque esta situación ha adecuado las instituciones educativas a los sistemas de gestión y no al contrario, así como ha exacerbado la burocracia y la tecnocracia en su interior, su examen merece de una atención especial en aras de simplificar tales procesos y retornar a la actividad académica y formativa propia de las instituciones dedicadas a la educación y la formación......

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