Coaching para el manejo y orientación del barrismo en la escuela, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades
ISSN:- 1692-4053
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Magisterio No.73 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 06531 |
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Este artículo busca presentar de manera dinámica y participativa desde la metodología del Coaching y bajo la mirada académica del modelo de Psicología de las potencialidades, una perspectiva social y de alto impacto del fenómeno social conocido como barrismo popular en ambientes escolares, promoviendo su manejo y orientación hacia el alto impacto y con responsabilidad social escolar.....
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