Cualificar la escritura de estudiantes y docentes: una prioridad para la calidad educativa

By:

Rey González, Silvia Alejandra

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.72 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015- Summary: Se presenta el panorama de la lectura y la escritura, dentro de las improntas legislativas que propenden la cualificación de los aprendizajes de los jóvenes colombianos, en el contexto del posconflicto. Un escenario donde será necesario reconocer los niveles de práctica lectoescritora que los docentes realizan en su ejercicio académico y de evaluación, si bien no es posible hablar de "enseñanza" de la lectura y la escritura, sin establecer ......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.72 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08081

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Se presenta el panorama de la lectura y la escritura, dentro de las improntas legislativas que propenden la cualificación de los aprendizajes de los jóvenes colombianos, en el contexto del posconflicto. Un escenario donde será necesario reconocer los niveles de práctica lectoescritora que los docentes realizan en su ejercicio académico y de evaluación, si bien no es posible hablar de "enseñanza" de la lectura y la escritura, sin establecer ......

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