Cualificar la escritura de estudiantes y docentes: (Record no. 6646)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00955nas a2200133 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 190425b2015 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Rey González, Silvia Alejandra |
| 9 (RLIN) | 4151 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Cualificar la escritura de estudiantes y docentes: |
| Parte restante del título | una prioridad para la calidad educativa |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Se presenta el panorama de la lectura y la escritura, dentro de las improntas legislativas que propenden la cualificación de los aprendizajes de los jóvenes colombianos, en el contexto del posconflicto. Un escenario donde será necesario reconocer los niveles de práctica lectoescritora que los docentes realizan en su ejercicio académico y de evaluación, si bien no es posible hablar de "enseñanza" de la lectura y la escritura, sin establecer ...... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 5817 |
| Número de ítem anfitrión | 6904 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015- |
| Revista Internacional Magisterio No.72 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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