Relación entre concepciones de infancia y prácticas de lectura realizadas por las maestras de Educación inicial
ISSN:- 1692-4053
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Magisterio No.49 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 05493 |
Incluye Bibliografía
Este artículo de investigación es producto de un estudio exploratorio que fue realizado en tres instituciones educativas de Chía y Bogotá y tiene como propósito indagar cuales son las concepciones de infancia que tienen los educadores del nivel inicial y la relación de éstas con las prácticas de lectura....
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