La recuperación histórica como interpretación de prácticas educativas

By:

Borjas, Beatriz

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.33 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008-Summary: ¿Cómo sería conocer una institución no a través de las ideas y principios que la fundamentan, ni a través de los discursos que se han construido alrededor de su misión sino a través de las prácticas de sus actores?.....

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.33 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	05470

Total holds: 0

¿Cómo sería conocer una institución no a través de las ideas y principios que la fundamentan, ni a través de los discursos que se han construido alrededor de su misión sino a través de las prácticas de sus actores?.....

There are no comments on this title.

to post a comment.