Desarrollo profesional y del liderazgo en Educación Superior a través del Aprendizaje en la Acción [Action Learning] y de la Investigación Acción: entrevista con Ortrun Zuber-Skerritt Griffith

By:

Santos Caicedo, Doris Adriana

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.26 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007-Summary: El aprendizaje en la acción significa aprender de la acción y de la experiencia concreta, así como realizar acciones como resultado de esta aprendizaje. De manera similar, la Investigación Acción es un proceso cíclico iterativo de acción y reflexión sobre y en la acción. A través de la reflexión conceptualizamos y generalizamos lo que sucedió (acción)....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.26 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	05463

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El aprendizaje en la acción significa aprender de la acción y de la experiencia concreta, así como realizar acciones como resultado de esta aprendizaje. De manera similar, la Investigación Acción es un proceso cíclico iterativo de acción y reflexión sobre y en la acción. A través de la reflexión conceptualizamos y generalizamos lo que sucedió (acción)....

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