La perspectiva en las tradiciones de los procesos de diseño curricular en Argentina disciplinar

By:

Cappelletti, Graciela

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.16 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005-Summary: Este trabajo plantea una reflexión acerca de los procesos de diseño curricular que han tenido lugar en la Argentina en las dos últimas décadas con el propósito de caracterizar una de las principales tendencias en esos procesos. Se selecciona una de las vertientes de pensamiento que ha tenido impacto en el sistema educativo argentino: la tradición disciplinar.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.16 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	05455

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Incluye Bibliografía

Este trabajo plantea una reflexión acerca de los procesos de diseño curricular que han tenido lugar en la Argentina en las dos últimas décadas con el propósito de caracterizar una de las principales tendencias en esos procesos. Se selecciona una de las vertientes de pensamiento que ha tenido impacto en el sistema educativo argentino: la tradición disciplinar.....

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