Miradas necesarias para la educación en derechos humanos

By:

Céspedes Rossel, Nélida

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.13 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005-Summary: En el contexto de la violencia la escuela peruana mantuvo un comportamiento contradictorio: por un lado, estuvo al margen de esta realidad; por otro, aquellas escuelas intervenidas por Sendero Luminoso contribuyeron a la dogmatización y a la profundización del autoritarismo. Pero, así mismo, se dieron experiencias asociativas positivas entre las familias, las autoridades y la escuela para promover autoestima, identidad y propiciar la solidaridad y la búsqueda de la verdad.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.13 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	05452

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En el contexto de la violencia la escuela peruana mantuvo un comportamiento contradictorio: por un lado, estuvo al margen de esta realidad; por otro, aquellas escuelas intervenidas por Sendero Luminoso contribuyeron a la dogmatización y a la profundización del autoritarismo. Pero, así mismo, se dieron experiencias asociativas positivas entre las familias, las autoridades y la escuela para promover autoestima, identidad y propiciar la solidaridad y la búsqueda de la verdad.....

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