La fuerza del futuro: educar para actuar por las circunstancias hacemos algo importante

By:

Zanotti, María Cristina

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.12 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, Diciembre 2004 - Enero 2005 Summary: Los nuevos retos que este milenio va imponiendo a los profesores, van más allá de la reformas en los sistemas educativos y afectan directamente a la profesión docente. El cambio que necesitamos en la educación se basa en el principio de la formación integral de los docentes dentro del proceso educar para actuar. Está trasformación exige que las instituciones escolares pasen de ser una simple transmisora de información y de conocimientos, a preparar a los estudiantes en los procesos de creación, investigación e innovación desde el aula común....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.12 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	05448

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Los nuevos retos que este milenio va imponiendo a los profesores, van más allá de la reformas en los sistemas educativos y afectan directamente a la profesión docente. El cambio que necesitamos en la educación se basa en el principio de la formación integral de los docentes dentro del proceso educar para actuar. Está trasformación exige que las instituciones escolares pasen de ser una simple transmisora de información y de conocimientos, a preparar a los estudiantes en los procesos de creación, investigación e innovación desde el aula común....

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