¿Dónde quedan los sentimientos y las prácticas cuando se aprende matemática?

By:

Camargo, María teresa

ISSN:

1692-4053

In: Revista Internacional Magisterio No.11 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004-Summary: Está premisa nos obligó a hablar con Ricardo Cantoral Uriza, con el fin de conocer la forma como se educa en matemática a los jóvenes universitarios de Latinoamérica, y a mostrar a un científico, "desde la óptica de los sentimientos que lo acompañan", como constructor humano del conocimiento. Los innumerables conocimientos científicos de Cantoral, acumulados por varios años como investigador titular del Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) de México, quedarán para los especialistas que deseen analizar el tema.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Magisterio No.11 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	05447

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Está premisa nos obligó a hablar con Ricardo Cantoral Uriza, con el fin de conocer la forma como se educa en matemática a los jóvenes universitarios de Latinoamérica, y a mostrar a un científico, "desde la óptica de los sentimientos que lo acompañan", como constructor humano del conocimiento. Los innumerables conocimientos científicos de Cantoral, acumulados por varios años como investigador titular del Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) de México, quedarán para los especialistas que deseen analizar el tema.....

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