¿Dónde quedan los sentimientos y las prácticas cuando se aprende matemática? (Record no. 5986)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01105nas a2200133 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 190329b2004 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Camargo, María teresa |
| 9 (RLIN) | 4143 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | ¿Dónde quedan los sentimientos y las prácticas cuando se aprende matemática? |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Está premisa nos obligó a hablar con Ricardo Cantoral Uriza, con el fin de conocer la forma como se educa en matemática a los jóvenes universitarios de Latinoamérica, y a mostrar a un científico, "desde la óptica de los sentimientos que lo acompañan", como constructor humano del conocimiento. Los innumerables conocimientos científicos de Cantoral, acumulados por varios años como investigador titular del Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) de México, quedarán para los especialistas que deseen analizar el tema..... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 4085 |
| Número de ítem anfitrión | 5005 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004- |
| Revista Internacional Magisterio No.11 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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