Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.

Trabajo de grado, (Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes), Corporación Universitaria CENDA, 2020.

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El docente de Educación Física es un profesional que durante su formación
universitaria construye un perfil mediante experiencias, un rol que le permite
desempeñarse en el contexto laboral frente a la discapacidad de una manera
eficiente, teniendo en cuenta fundamentos teóricos y prácticos, basados en saberes
propios de la pedagogía, las ciencias sociales, biomédicas y todos aquellos
conocimientos disciplinares que tienen que ver con el deporte, la recreación y la
actividad física. La Educación superior, pretende formar licenciados con conciencia
crítica, en la que se reflexione sobre una Educación Física capaz de formar
individuos integralmente y no de manera fragmentada, sin embargo, esta es una
perspectiva que, en la realidad laboral del docente, resulta ser adversa y percibe
una tensión en la que se ve involucrado el rol prescrito, adquirido en la academia y
el papel asignado en el contexto laboral. De esta manera, se realiza un estudio
interpretativo dirigido a identificar y comprender de qué manera se integran los
docentes a la rehabilitación integral y como la perciben desde su experiencia a nivel
laboral por medio de preguntas guía que fomentan el diálogo, de acuerdo con una
investigación basada principalmente en normatividad y campo teórico en el que es
menester la interpretación frente al fenómeno y que tiene en cuenta que los
Educadores Físicos tienen una gama de posibilidades, diversa y amplia para qué,
por medio de la formación actualizada puedan tomar el control en el proceso
formativo y así poder contribuir al equipo interdisciplinario encargado brindar la
rehabilitación integral.