Danza Folclórica de proyección, como proceso de construcción del sujeto, cuerpo y territorio
Description: 1 CD-ROM 12 cmSubject(s): -- Pedagogía Crítica | -- Danza Folclórica de Proyección | -- Práctica Artística | -- Didáctica | -- Sujeto Cuerpo y TerritorioOnline resources: Haga clic para consultar PDF en línea Dissertation note: Trabajo de grado, (Licenciatura en educación Artística y Artes Escénicas), Corporación Universitaria CENDA, 2019 Summary: La enseñanza de las artes en el aula de clases requiere especial cuidado y atención de parte de los educadores en Danza, para lo cual se deben tener más herramientas pedagógicas para su enseñanza y aprendizaje, por lo tanto, este proyecto tiene como objetivo diseñar una didáctica para la danza folclórica de proyección a partir de la construcción del sujeto, el cuerpo y el territorio a través de la pedagogía crítica, trabajando desde la metodología de investigación acción pedagógica, buscando aportar una herramienta que transforme los métodos de enseñanza tradicionales y mecanicistas utilizados en la enseñanza de la Danza.| Item type | Current location | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca CENDA Oficina de personal | Trabajos de grado | LEA140 (Browse shelf) | Available | 08524 |
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Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.
Trabajo de grado, (Licenciatura en educación Artística y Artes Escénicas), Corporación Universitaria CENDA, 2019
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La enseñanza de las artes en el aula de clases requiere especial cuidado y atención de parte de los educadores en Danza, para lo cual se deben tener más herramientas pedagógicas para su enseñanza y aprendizaje, por lo tanto, este proyecto tiene como objetivo diseñar una didáctica para la danza folclórica de proyección a partir de la construcción del sujeto, el cuerpo y el territorio a través de la pedagogía crítica, trabajando desde la metodología de investigación acción pedagógica, buscando aportar una herramienta que transforme los métodos de enseñanza tradicionales y mecanicistas utilizados en la enseñanza de la Danza.
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