Discursos y tradiciones sobre el juego en la educación física escolar

By:

Viñes, Nicolás

ISSN:

0121-4128

In: Universidad Pedagógica Nacional Lúdica Pedagógica No.13 Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2008-Summary: El juego como práctica corporal con sentido y significado social y cultural; y como tal, contenido de la educación física, adquiere diversas y variadas conceptualizaciones. Esta diversidad, está dada por la complejidad y heterogeneidad que presenta el juego, y por las diferentes teorías e interpretaciones que sobre él se han construido.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	796 Lúdica pedagógica Vol.2 No. 13 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08438

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Incluye Bibliografía

El juego como práctica corporal con sentido y significado social y cultural; y como tal, contenido de la educación física, adquiere diversas y variadas conceptualizaciones. Esta diversidad, está dada por la complejidad y heterogeneidad que presenta el juego, y por las diferentes teorías e interpretaciones que sobre él se han construido.....

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