Planeación institucional integrada: condición operativa neosistémica del currículo escolar

By:

Tapiero Vásquez, Alías; García Quiroga, Bernardo

ISSN:

0121-2494

In: Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes No.29 Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2008-Summary: El artículo presenta un desarrollo teórico práctico de integración curricular, en la perspectiva de aportar gestión de autonomía como un factor de calidad de la educación y de empoderamiento colectivo de la institución educativa.....

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Pedagogía y Saberes No. 29 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08411

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El artículo presenta un desarrollo teórico práctico de integración curricular, en la perspectiva de aportar gestión de autonomía como un factor de calidad de la educación y de empoderamiento colectivo de la institución educativa.....

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