Papel de la escuela en la formación de un valor ciudadano: la comprensión intersubjetiva
ISSN:- 0121-2494
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Revista
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Biblioteca CENDA Fondo general | 370 Pedagogía y Saberes No. 28 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | 08410 |
Incluye Bibliografía
El artículo describe dos tipos de comprensión: objetiva o del conocimiento e intersubjetiva o de la convivencia humana. Se precisa como las dos son consustanciales a la formación ciudadana. Se expresa como al día de hoy tenemos demasiada información y rápida pero nos falta algo fundamental, la comprensión del otro....
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