La lógica de la pedagogía: entre el saber y el deseo

By:

Carvajal, Germán

ISSN:

0121-2494

In: Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía y Saberes No.23 Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2005-Summary: Este ensayo apunta a delimitar la forma lógica general implícita en todo escrito pedagógico. Se parte de que lo que se escribe en pedagogía siempre se da en el orden de la estrategia y la planificación, antes que en la descripción. De acuerdo con esto emergen las ideas del modelo, currículo y didáctica, entre otras; pues se trata de elaboraciones estratégicas. El examen de estas tres ideas permite asumir la pedagogía como una técnica de administración de la personalidad y del conocimiento, con miras a controlar los procesos de formación......

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Revista	Biblioteca CENDA Fondo general	370 Pedagogía y Saberes No. 23 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	08405

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Incluye Bibliografía

Este ensayo apunta a delimitar la forma lógica general implícita en todo escrito pedagógico. Se parte de que lo que se escribe en pedagogía siempre se da en el orden de la estrategia y la planificación, antes que en la descripción. De acuerdo con esto emergen las ideas del modelo, currículo y didáctica, entre otras; pues se trata de elaboraciones estratégicas. El examen de estas tres ideas permite asumir la pedagogía como una técnica de administración de la personalidad y del conocimiento, con miras a controlar los procesos de formación......

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