La lógica de la pedagogía: entre el saber y el deseo (Record no. 10078)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01061nas a2200145 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 191026b2005 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0121-2494 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Carvajal, Germán |
| 9 (RLIN) | 4900 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | La lógica de la pedagogía: entre el saber y el deseo |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía<br/> |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Este ensayo apunta a delimitar la forma lógica general implícita en todo escrito pedagógico. Se parte de que lo que se escribe en pedagogía siempre se da en el orden de la estrategia y la planificación, antes que en la descripción. De acuerdo con esto emergen las ideas del modelo, currículo y didáctica, entre otras; pues se trata de elaboraciones estratégicas. El examen de estas tres ideas permite asumir la pedagogía como una técnica de administración de la personalidad y del conocimiento, con miras a controlar los procesos de formación...... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 9951 |
| Número de ítem anfitrión | 7260 |
| Encabezamiento principal | Universidad Pedagógica Nacional |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2005- |
| Pedagogía y Saberes No.23 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0121-2494 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
No items available.
