Formación de liderazgo y la educación para el tiempo libre en realidad indígena: relato de un diálogo multicultural (Record no. 9652)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01061nas a2200145 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 190924b2013 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0120-677X |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Gomes de Assis Pimentel, Giuliano; Uema, Fábio Alexandre; Bassoli de Oliveira, Amauri Aparecido |
| 9 (RLIN) | 1095 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Formación de liderazgo y la educación para el tiempo libre en realidad indígena: relato de un diálogo multicultural |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | El objetivo de este trabajo es analizar significados de la educación para el ocio en el contexto indígena, estableciendo un diálogo con el pensamiento post-colonial. Es un debate que acompaña a la serie de eventos para la formación de líderes en la investigación desarrollada en tierras indígenas situadas en la provincia de Paraná, Brasil...... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 9426 |
| Número de ítem anfitrión | 7221 |
| Encabezamiento principal | Universidad de Antioquia. Instituto Universitario de Educación Física y Deporte |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Medellín Universidad de Antioquia 2013- |
| Revista Educación física y deporte Vol. 32 No.1 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0120677X |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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