Reducción del estrés en profesores (Record no. 6515)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01115nas a2200145 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 190423b2011 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Revilla Muñoz, Olga; Fernández Sánchez, Joaquin; Monguet Fierro, José María |
| 9 (RLIN) | 4165 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Reducción del estrés en profesores |
| Parte restante del título | mediante soporte TIC |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Este artículo describe un proyecto de soporte en tecnologías de la información y comunicación para profesores de secundaria española que pretende reducir los niveles de estrés y burnout. En primer lugar se identifican algunas de las características de los sujetos de estudio. a continuación, se presenta un programa de soporte con el objetivo de reducir dichos problemas psicológicos a través de un acercamiento a las TIC. Por último, se propone una prueba de validación del soporte mediante la medición de las escalas de estrés y burnout estándares.... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 5809 |
| Número de ítem anfitrión | 6891 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011- |
| Revista Internacional Magisterio No.52 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
No items available.
