Las competencias, el estudio independiente y la virtualidad, (Record no. 6067)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01190nas a2200133 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 190402b2005 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Amaya de Ochoa, Graciela |
| 9 (RLIN) | 4148 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Las competencias, el estudio independiente y la virtualidad, |
| Parte restante del título | como factores que están cambiando los diseños curriculares en las universidades |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | En este artículo se hace un reflexión sobre la transformación que se está produciendo en los modelos curriculares y en las prácticas formativas de las instituciones de educación superior, debido principalmente a tres factores: las nuevas exigencias en el desempeño de los estudiantes, traducidas en competencias; la concepción, casi universal, del trabajo académico del estudiante en términos de créditos, incluyendo el estudio independiente; y la incorporación de la informática y la telemática en el trabajo pedagógico, abriendo nuevos escenarios de interacción y comunicación entre profesores y alumnos, como es el aula virtual.... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 4090 |
| Número de ítem anfitrión | 5010 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005- |
| Revista Internacional Magisterio No.16 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1692-4053 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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