Reconocimiento emocional en el etapa infantil : (Record no. 10755)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 02822nmm a22002897a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 240613b 2020ck |||||o|||| 00| 0 spa d |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | EF697 |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Carrillo Muza, Andrés Felipe. |
| 9 (RLIN) | 7069 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Reconocimiento emocional en el etapa infantil : |
| Parte restante del título | estado de arte, cuerpo y educación infantil. / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Andrés Felipe, Carrillo Muza. |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de ordenador | Datos electrónicos (1 archivo : 809 KB) |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 Archivo PDF |
| 501 ## - NOTA "CON" | |
| Nota de "con" | Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Trabajo de grado, |
| Tipo de título | (Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte), |
| Nombre de la institución que otorga el título | Corporación Universitaria CENDA, |
| 2020. | |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye bibliografía |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS | |
| -- | Archivo en Portable Document Format. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Las emociones presentan lo que siente el ser humano utilizando un lenguaje comunicativo<br/>en el contexto en el que se desenvuelve. En este proyecto se toma como referente la educación y<br/>el cuerpo, en la primera se expone la fisiología como medio de manifestación de los diversos<br/>estado corporales que se pueden generar a través de la alteración emocional , neurología con sus<br/>diferentes procesos de asimilación y la importancia de la amígdala en el estado emocional,<br/>antropología con sus variedad multicultural junto a la importancia del entorno y se culmina con<br/>el contexto escolar a través de los diversos tipos de aprendizajes con el aporte que les brinda a las<br/>instituciones educativas.<br/>En la segunda se toma al cuerpo como medio fundamental para establecer un contacto con<br/>el ámbito externo, en esta ocasión se presenta el aprendizaje dado a que este surge de la curiosidad<br/>por entender el significado de diferentes elementos o situaciones que surgen de nuestra<br/>cotidianidad, la corporalidad es la forma de manifestar el sentir a través de diversas acciones y se<br/>culmina con la personalidad como la forma material de expresar las emociones , estas categorías<br/>principales surgen de la necesidad de comprender el reconocimiento emocional desde una mirada<br/>multidimensional comprendiendo al ser humano desde diversas miradas que van más allá del<br/>razonamiento. |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Reconocimiento emocional |
| 9 (RLIN) | 7070 |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación infantil |
| 9 (RLIN) | 4832 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Nicolás David, Carvajal Rey. |
| Término relacionador | Autor. |
| 9 (RLIN) | 7071 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Cristian Camilo, González Cáceres. |
| Término relacionador | Autor. |
| 9 (RLIN) | 7072 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Daniel Alejandro, Jara Silva. |
| Término relacionador | Autor. |
| 9 (RLIN) | 7073 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Lucas Alexander, Prada Orozco. |
| Término relacionador | Autor. |
| 9 (RLIN) | 7074 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Edwin, Álzate Barón. |
| Término relacionador | Tutor. |
| 9 (RLIN) | 7075 |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Pedro Julio, Pirachicán Alaguna. |
| Término relacionador | Tutor. |
| 9 (RLIN) | 7077 |
| 856 40 - ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Identificador uniforme del recurso URI | <a href="https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=303d62ec6a1a2c8157f7a9443a7163c6">https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=303d62ec6a1a2c8157f7a9443a7163c6</a> |
| Texto del enlace | Haga clic aquí para consultar PDF en línea |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Trabajos de Grado |
| Disponibilidad | Tipo de Pérdida (Mostrar en OPAC) | Fuente de clasificación o esquema | Tipo de Descarte | No prestar (Otra Ubicación) | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha adquisición | Total de préstamos | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha Reemplazo/Descarte | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Presente - Disponible | Presente (Mostrar) | Dewey Decimal Classification | Préstamo Normal | Biblioteca CENDA | Biblioteca CENDA | 13/06/2024 | EF697 | 08791 | 13/06/2024 | 13/06/2024 | Trabajos de Grado |
