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Catálogo Público

Artes plásticas e identidad en Usme: (Record no. 10722)

MARC details
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 02928nmm a22002297a 4500
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 230518b2020 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) LEA148
100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Guillen León, Lizeth Lorena.
9 (RLIN) 6885
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Artes plásticas e identidad en Usme:
Parte restante del título secuencia didáctica sobre necrópolis Muisca.
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de ordenador Datos electrónicos (1 archivo : 3.706 KB)
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 Archivo PDF
501 ## - NOTA "CON"
Nota de "con" Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado,
Tipo de título (Licenciatura en Educación Artística y Artes Escénicas),
Nombre de la institución que otorga el título Corporación Universitaria CENDA,
2020.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
-- Archivo en Portable Document Format.
520 3# - RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. El presente documento busca exponer el desarrollo de un proyecto investigativo dirigido a <br/>resolver el problema asociado a la forma en que incide, la implementación de una secuencia <br/>didáctica acerca de los hallazgos arqueológicos de la hacienda el Carmen, en la localidad de Usme, <br/>desde las artes plásticas; en los procesos de construcción de la identidad de los estudiantes de <br/>octavo grado de la IE Chuniza Famaco.<br/>El marco metodológico implementado, se sustenta en los postulados del enfoque denominado <br/>Investigación Acción Pedagógica y se complementa con el modelo de diseño instruccional ADDIE, <br/>como referente para la estructuración de la secuencia didáctica. El análisis de los resultados fue <br/>desarrollado a través de la estrategia de la triangulación, que permite la corroboración de la <br/>información proveniente de diferentes fuentes a partir de las categorías de análisis: Identidad, <br/>Artes Plásticas y Secuencia didáctica. <br/>Entre los hallazgos está el reconocimiento de la capacidad que poseen las artes plásticas para <br/>incidir en las múltiples dimensiones del ser para comunicar al mundo su identidad y su actitud <br/>frente al asunto patrimonial en el territorio. Generar simultáneamente la adquisición de técnicas <br/>específicas para la transformación de materiales y permitir el auto-reconocimiento de las <br/>capacidades, facultades y singulares en cada uno de los participantes, así como la transformación <br/>del significado del territorio a partir de la educación artística. Su principal objetivo fue la aplicación <br/>de una secuencia didáctica que desde las artes plásticas, incidiera en los procesos de construcción <br/>de identidad de los jóvenes a partir de la sensibilización en torno al arte muisca, concretamente al <br/>hallado en la necrópolis descubierta en el 2007 en la localidad de Usme.
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión general Secuencia didáctica
9 (RLIN) 6886
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Artes plásticas
9 (RLIN) 6887
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión de forma Arte
Subdivisión general Identidad
9 (RLIN) 6888
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador uniforme del recurso URI <a href="https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=9168815354920d0e1d8e4fe4caa43b0f">https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=9168815354920d0e1d8e4fe4caa43b0f</a>
Texto del enlace Haga clic aquí para consultar PDF en línea
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Dewey Decimal Classification
Koha tipo de item Trabajos de Grado
Holdings
Disponibilidad Tipo de Pérdida (Mostrar en OPAC) Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte No prestar (Otra Ubicación) Colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha adquisición Total de préstamos Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Fecha Reemplazo/Descarte Propiedades de Préstamo KOHA
Presente - Disponible Presente (Mostrar) Dewey Decimal Classification   Préstamo Normal Trabajos de grado Biblioteca CENDA Biblioteca CENDA 18/05/2023   LEA148 08761 18/05/2023 18/05/2023 Trabajos de Grado

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