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Folios No.26 (Record no. 10359)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	03377nas a2200553 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	CENDA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20191210095249.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	191206b2007 ck \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas	0123-4870
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor	CO-BoCEN
041 1# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	300
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada	Universidad Pedagógica Nacional
Unidad subordinada	Facultad de humanidades
9 (RLIN)	5529
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Folios No.26
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Santafé de Bogotá
Nombre del editor, distribuidor, etc.	UPN
Fecha de publicación, distribución, etc.	2007-
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	124 p.
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial	No.26 (Julio-Diciembre.2007)-
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	p.3. El estilo de comunicación y su presencia en el aula de clase -- p.13. Integración de las tecnologías de la de la información y la comunicación para la enseñanza de la lengua -- p.27. Estrategias y enseñanza-aprendizaje de la lectura -- p.39. Psicología de la comprensión textual y control de la comprensión: revisión de conceptos -- p.49. Panorama de los estudios sobre aprendizaje de palabras en el habla de los niños de los doce meses a los cuatro años de edad -- p.65. Endangered languages: Heritage of humanity in dire need of protection four approaches which support their preservation and maintenance -- p.71. “Yo llegue a conseguir donde vivir” Prácticas de lectura en el contexto del desplazamiento forzado: un estudio de caso -- p.83. La educación como objeto de interés para las ciencias de la complejidad --p.93. Perspectiva ético-política de las pedagogías críticas -- p. 105. El cadáver como texto estético (Avatares semióticos de la necroscopia)
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	Comunicación
9 (RLIN)	1212
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	Enseñanza
9 (RLIN)	319
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	Aprendizaje
9 (RLIN)	445
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	Necroscopia
9 (RLIN)	5611
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Camargo Uribe, Ángela
9 (RLIN)	176
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Hederich Martínez, Christian
9 (RLIN)	5557
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Herrera, Yudi
9 (RLIN)	5510
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Santiago G, Álvaro W
9 (RLIN)	5553
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Castillo P, Myriam C
9 (RLIN)	4894
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Morales, Dora Luz
9 (RLIN)	5601
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Mateús Ferro, Geral Eduardo
9 (RLIN)	5482
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Arias, Nicolás
9 (RLIN)	5493
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Morales, Barbarita
9 (RLIN)	5601
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Uribe Jongbloed, Enrique
9 (RLIN)	5559
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Chapetón, Marcela
9 (RLIN)	5556
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Dimaté Rodríguez, Cecilia
9 (RLIN)	1371
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Ortega Valencia, Piedad
9 (RLIN)	4404
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Peñuela Contreras, Diana
9 (RLIN)	5610
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	García Dussán, Eder
9 (RLIN)	5567
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	El estilo de comunicación y su presencia en el aula de clase
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	Integración de las tecnologías de la de la información y la comunicación para la enseñanza de la lengua
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	Estrategias y enseñanza-aprendizaje de la lectura
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	Psicología de la comprensión textual y control de la comprensión: revisión de conceptos
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	Panorama de los estudios sobre aprendizaje de palabras en el habla de los niños de los doce meses a los cuatro años de edad
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	Endangered languages: Heritage of humanity in dire need of protection four approaches which support their preservation and maintenance
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	“Yo llegue a conseguir donde vivir” Prácticas de lectura en el contexto del desplazamiento forzado: un estudio de caso
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	La educación como objeto de interés para las ciencias de la complejidad
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	Perspectiva ético-política de las pedagogías críticas
740 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO RELACIONADO O ANALÍTICO NO CONTROLADO
Título relacionado o analítico no controlado	El cadáver como texto estético (Avatares semióticos de la necroscopia)
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Revista
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Dewey Decimal Classification

Holdings
Estado de retiro	Estado de pérdida	Estado dañado	No para préstamo	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
Presente - Disponible	Presente (Mostrar)		Préstamo Normal	Biblioteca CENDA	Biblioteca CENDA	Fondo general	10/12/2019		300 Folios No.26	08467	10/12/2019	Ej.1	10/12/2019	Revista