La crisis silenciosa de la educación física: un problema epistemológico-conceptual de la educación física (Record no. 10316)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01020nas a2200145 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 191120b2009 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0121-4128 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Gracia Díaz, Álvaro José |
| 9 (RLIN) | 5355 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | La crisis silenciosa de la educación física: un problema epistemológico-conceptual de la educación física |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Al hacer la revisión bibliográfica se encuentra que uno de los problemas de la educación física es la falta de consenso en cuanto a los elementos conceptuales y epistemológicos que deberían atravesar el proyecto curricular de éste saber específico. Esta falencia mundial y que se puede identificar en las orientaciones generales que implica que las clases de Educación Física constantemente no muestren un carácter de enseñanza-aprendizaje.... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 10189 |
| Número de ítem anfitrión | 7296 |
| Encabezamiento principal | Universidad Pedagógica Nacional |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2009- |
| Lúdica Pedagógica No.14 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0121-4128 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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