La evaluación calificación en educación física. Análisis crítico de los modelos tradicionales y planteamiento de una propuesta alternativa (Record no. 10243)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01340nas a2200145 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 191115b2004 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0121-4128 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | DB-CORPAS |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | López Pastor, Víctor Manuel; Peréz Brunicardi, Darío; Archilla Pratt, Mayte; García de la puente, José Manuel; Peñuela de Miguel, Ana García; González Pascual, Marta; Iglesias Sanz, Paloma; López Pastor, Esther; Manrique Arribas, Juan Carlos; Monjas Aguado, Roberto; Pinela Martín, Juan F |
| 9 (RLIN) | 5351 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | La evaluación calificación en educación física. Análisis crítico de los modelos tradicionales y planteamiento de una propuesta alternativa |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía |
| 520 #0 - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Este artículo está organizado en dos partes. en primer apartado se realiza un análisis crítico de los modelos tradicionales de evaluación calificación en educación física, de un modo muy sintético. En el segundo apartado se presenta una propuesta alternativa, denominada "Evaluación Formativa y Compartida"; experimentada y desarrollada por un grupo de profesores de EF, desde hace nueve años, a través de diferentes proyectos de investigación educativa.... |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 10183 |
| Número de ítem anfitrión | 7287 |
| Encabezamiento principal | Universidad Pedagógica Nacional |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2004- |
| Lúdica Pedagógica No.9 | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0121-4128 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Koha tipo de item | Analítica de Seriada |
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