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Simas

Londoño Palacio, Olga Lucía; Lucumí Useda, Paola

Simas una experiencia pedagógica, disruptiva de innovación para las prácticas educativas

En este artículo se narra la experiencia dirigida a la apropiación social de conocimiento en el ambiente digital Simas, a través de las prácticas educativas de docentes, para alcanzar una construcción colaborativa del aprendizaje significativo con proyecciones a la educación básica, media-vocacional y superior.....

ISSN: 1692-4053

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