Un modelo del pensamiento reflexivo, creativo y crítico:
Villarini Jusino, Ángel R
Un modelo del pensamiento reflexivo, creativo y crítico: como competencia humana general
La implantación del constructivismo en el aula por parte del educador requiere que este tenga un modelo del proceso de pensamiento que la persona lleva a cabo cuando se construye conocimiento. De este modo, tanto el educador como el propio estudiante, pueden analizar, evaluar y mejorar su proceso de construcción de conocimiento.....
1692-4053
Un modelo del pensamiento reflexivo, creativo y crítico: como competencia humana general
La implantación del constructivismo en el aula por parte del educador requiere que este tenga un modelo del proceso de pensamiento que la persona lleva a cabo cuando se construye conocimiento. De este modo, tanto el educador como el propio estudiante, pueden analizar, evaluar y mejorar su proceso de construcción de conocimiento.....
1692-4053
