Normal view MARC view ISBD view

Pedagogía de la pregunta

Romero Ibañez, Pablo

Pedagogía de la pregunta

Desde la perspectiva de Pablo Romero, para que su labor sea significativa y trascendente en el aula, un docente debe ser capaz de establecer un espacio de empatía con sus alumnos, y debe ser competente, tanto a nivel profesional como pedagógico, incluyendo la disciplinar y la didáctica ..

ISSN: 1692-4053

Print
Cite
Save record
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
More searches

Search for this title in:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)