Mockus, Antanas
Las fronteras de la escuela: Articulaciones entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar Articulaciones entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar Antanas Mockus ... [et al.] - Santafé de Bogotá Sociedad Colombiana de Pedagogía 1994 - 115 págs
La pedagogía como disciplina reconstructiva - Articulación entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar - Pedagogías ascéticas y pedagogía hedonistas - Las "fuentes de conocimiento" en la escuela: jerarquías y relaciones - El debilitamiento de las fronteras de la escuela - La teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas - Definición de los estadios morales, según Lawrence Kohlberg
9582002085
PEDAGOGIA
HABERMAS, JURGEN, 1929---CRITICA E INTERPRETACION
KOHLBERG, LAWRENCE--CRITICA E INTERPRETACION
371.3 / M62
Las fronteras de la escuela: Articulaciones entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar Articulaciones entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar Antanas Mockus ... [et al.] - Santafé de Bogotá Sociedad Colombiana de Pedagogía 1994 - 115 págs
La pedagogía como disciplina reconstructiva - Articulación entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar - Pedagogías ascéticas y pedagogía hedonistas - Las "fuentes de conocimiento" en la escuela: jerarquías y relaciones - El debilitamiento de las fronteras de la escuela - La teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas - Definición de los estadios morales, según Lawrence Kohlberg
9582002085
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