Nodos y Nudos No.18 Revista de las Redes pedagógicas de maestros-RED CEE
- Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2005-
- 103 p. : il
- Semestral
- Vol.2 No.18 (Enero-Junio. 2005)-
p.4. Los movimientos pedagógicos en tiempos de globalizaciones y contrarreforma educativa -- p.20. O uso de jogos e desafíos no ensino de lógica matemática -- p.29. Hacia la construcción de nuevas tramas institucionales -- p.40. El arte en la educación no sirve para “nada” -- p.46. Resignificar la educación pública: construir una nueva utopía -- p.55. La perspectiva cultural en el análisis de las organizaciones escolares-- p.72. La ciudad: entre la investigación educativa y el reconocimiento del contexto social -- p.80. Los museos del mundo en el Camilo Torres -- p.85. La cultura digital en el aula de clase: ¿Estamos los maestros preparados para asumirla? -- p.94. El maestro del borde -- p.100. Buena noticia para Colombia.
0122-4328
Movimientos pedagógicos
Arte
Educación pública
Cultura digital
370
p.4. Los movimientos pedagógicos en tiempos de globalizaciones y contrarreforma educativa -- p.20. O uso de jogos e desafíos no ensino de lógica matemática -- p.29. Hacia la construcción de nuevas tramas institucionales -- p.40. El arte en la educación no sirve para “nada” -- p.46. Resignificar la educación pública: construir una nueva utopía -- p.55. La perspectiva cultural en el análisis de las organizaciones escolares-- p.72. La ciudad: entre la investigación educativa y el reconocimiento del contexto social -- p.80. Los museos del mundo en el Camilo Torres -- p.85. La cultura digital en el aula de clase: ¿Estamos los maestros preparados para asumirla? -- p.94. El maestro del borde -- p.100. Buena noticia para Colombia.
0122-4328
Movimientos pedagógicos
Arte
Educación pública
Cultura digital
370
