Los imaginarios como punto de partida: una posibilidad de comprensión en jóvenes escolarizados desde la motricidad y el desarrollo humano
Jaramillo Echeverri, Luis Guillermo; Hurtado Herrera, Déibar René
Los imaginarios como punto de partida: una posibilidad de comprensión en jóvenes escolarizados desde la motricidad y el desarrollo humano
Incluye Bibliografía
La clase de educación física la que nos permite comprender cómo os imaginarios sociales se encarnan en la área en tanto práctica cultural instituida y como discurso intencionado de formación de un cuerpo productivo, dócil y disciplinado. Pero al mismo tiempo nos acerca a los imaginarios desde los cuales los sujetos se vivencian como jóvenes, según las múltiples lecturas que hacen la escuela...
0121-4128
Los imaginarios como punto de partida: una posibilidad de comprensión en jóvenes escolarizados desde la motricidad y el desarrollo humano
Incluye Bibliografía
La clase de educación física la que nos permite comprender cómo os imaginarios sociales se encarnan en la área en tanto práctica cultural instituida y como discurso intencionado de formación de un cuerpo productivo, dócil y disciplinado. Pero al mismo tiempo nos acerca a los imaginarios desde los cuales los sujetos se vivencian como jóvenes, según las múltiples lecturas que hacen la escuela...
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