| 000 | 01100nas a2200145 4500 | ||
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| 999 |
_c9971 _d9971 |
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| 008 | 191022b1997 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 022 | _a0121-2494 | ||
| 040 | _aDB-CORPAS | ||
| 100 | 1 |
_aJoya Cáceres, Gloria _94893 |
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| 245 | 1 | 0 | _aPuntos de controversia en torno al documento marco de acción sobre necesidades educativas especiales |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aEl presente documento recoge una serie de inquietudes y cuestionamientos que buscan generar reflexión acerca de diversos planteamientos incluidos en la Declaración de Salamanca y el Marco de Acción para las necesidades educativas especiales, de tal manera que la perspectiva de educación especial que se adopte o sea que confluya en la integración o no, refleje el conocimiento, análisis y comprensión de las implicaciones que una política como está, surgida de organizaciones intergubernamentales, tiene para nuestra práctica pedagógica..... | |
| 773 | 0 |
_02758 _93517 _aUniversidad Pedagógica Nacional _dBogotá Universidad Pedagógica Nacional 1997- _tPedagogía y Saberes No.9 _x0121-2494 |
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| 942 |
_2ddc _cAS |
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