| 000 | 00808nas a2200145 4500 | ||
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_c9962 _d9962 |
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| 008 | 191022b1993 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 022 | _a0121-2494 | ||
| 040 | _aDB-CORPAS | ||
| 100 | 1 |
_aAmaya de Ochoa, Graciela _94892 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aLa pedagogía activa _bprocesos del conocimiento e implicaciones en las tareas del aula |
| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 520 | 0 | _aEl propósito de esta reflexión es tratar de responder a algunos interrogantes en torno a la pedagogía activa, los procesos del conocimiento y sus implicaciones en las tareas del aula. Por qué a la palabra pedagogía se le adiciona el calificativo de "activa" ....... | |
| 773 | 0 |
_09943 _97252 _aUniversidad Pedagógica Nacional _dBogotá Universidad Pedagógica Nacional 1993- _tPedagogía y Saberes No.4 _x0121-2494 |
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_2ddc _cREV |
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