000			01149nas a2200133 4500
999			_c9728 _d9728
008			190930b1991 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
022			_a1130-6084
040			_aDB-CORPAS
100	1		_aFernández, Antonio _94855
245	1	0	_aEl juego, materia básica en la escuela infantil
520		0	_aLa educación entre los 3 y los 8 años es fundamentalmente simbólica. El bloque simbólico comprende la etapa de la vida en que los niños han de interiorizar el mundo que los circunda, sus esquemas de comportamiento y sus escales de valores. Comienza mediante la imitación directa, que aparece antes de los 3 años, continúa por la imitación diferida y poco a poco, los niños entran en la interpretación de vivencias y secuencias de la vida, cuyo objeto es, por una parte, el conocimiento de tales vivencias y secuencias y, por otra, la investigación individual de cada uno de los papeles que cada niño ha de representar en es especie de teatro en que se convierten sus juegos simbólicos......
773	0		_02417 _93137 _aAsociación de Mestres Rosa Sensat _dBarcelona Celeste 1991- _tInfancia: educar de 0 a 6 años No.5 _x1130-6084
942			_2ddc _cAS