| 000 | 02880nmm a22002777a 4500 | ||
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| 999 |
_c8405 _d8405 |
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| 008 | 190709b2018 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 090 | _aEF252 | ||
| 100 | 1 |
_aDiaz Muñoz, Carlos Alberto _94368 |
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| 245 | 1 | 0 | _aConcepciones docentes de básica primaria sobre educación física en ciclo uno en el colegio francisco primero s.s |
| 256 | _aDatos electrónicos (1 archivo : 2.369 KB) | ||
| 300 |
_a1 CD-ROM _c12 cm |
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| 500 | _aCon carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO. | ||
| 502 |
_aTrabajo de Grado,
_b(Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes), _cCorporación Universitaria CENDA, _d2018 |
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| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
| 516 | _aArchivo en Portable Document Format. | ||
| 520 | _aParte del interés por la investigación sobre concepciones que tienen los docentes de básica primaria hacia la educación física en ciclo uno desde una comprensión humanista, razón por la cual es determinante en el proceso de formación en los contextos educativos. La investigación se realizó en el colegio Francisco Primero S.S, donde se establece un ambiente apropiado para el tema de investigación, permitiendo que otras instituciones educativas deseen llevar a cabo dicho estudio para fortalecer el aprendizaje de sus estudiantes. Describir las concepciones que tienen los docentes de básica primaria frente a la educación física en ciclo uno, da claridad al tema que se tiene hacia la asignatura en el ciclo antes mencionado. A partir de los estudios de cada uno de los docentes que ha realizado con el pasar de los años, es uno de los factores que llevan a indagar sobre las concepciones que tienen frente a educación física independientemente de la asignatura en la cual se especializa, permitiendo reflejar el proceso formativo de los estudiantes en las primeras etapas de formación académica. El aporte en el campo investigativo sobre concepciones referente a educación física por parte de docentes en básica primaria del colegio Francisco Primero S.S, sirve para la implementación y nuevas metodologías de trabajo como visión pedagógica, en donde se generen cambios en paradigmas que se vienen dando sobre la educación física y que se encuentra estigmatizada como un espacio de recreación en el entorno escolar y social, más no como espacio de aprendizaje. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_xConcepciones _94369 |
| 650 | 1 | 4 |
_xEducación física _9401 |
| 650 | 1 | 4 |
_xContexto _94370 |
| 650 | 1 | 4 |
_xInstitución _94371 |
| 700 | 1 |
_aBenito Bernal, Yeison Fabián _94372 |
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| 700 | 1 |
_aGómez Vallejo, Sonia Milena _94373 |
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| 700 | 1 |
_aMG. Manuel Alonso, Parada Forero _eDirector _94374 |
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| 856 |
_uhttps://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b2184703199d7ffae62ffce90f8dceea _yHaga clic para consultar PDF en linea |
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_2ddc _cTG |
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